“小翻转”带动“大课堂”，让思政课真正“活”起来

“翻转大舞台，有才你就来！”这是在马克思主义学院钟晓雅老师《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课堂上，2020级装扮班钟雨同学为翻转课堂打造的一句“推广语”。

钟晓雅老师以“翻转云课堂”的模式，引导学生围绕“习近平的七年知青岁月”这一主题分享交流，收到了良好的效果。“翻转课堂”是马克思主义学院的一项创新课堂实践。这一教学模式坚持“以学生为主体”，将学习的主动权交还给学生，引导学生将书本知识与现实、专业结合起来，深入思考、全面展示，让学生在思政课上“唱主角”。对此，田慧文同学表示：“翻转课堂让我感觉更有趣，更有积极性，让我能主动去获取知识，从一个被动学习者变为主动求知者。”

发挥思政课的主渠道、主阵地作用，老师课前对每期翻转课堂都会进行精心设计，找准“大思政”的“小切口”。如“北京冬奥我们的收获”“我的时代感”“畅想2050”等主题，既紧扣教材和时事，又具有很大的开放性，让学生“有话可说”，深受同学们欢迎。谈到教学效果，冯政通同学认为：“翻转课堂让我收获很大，极大拓宽了知识面，既锻炼了表达能力，又让我对所讲内容更加熟悉，温故而知新。”

在翻转课堂上，同学们各显神通、花样频出，除讲授外，还有朗诵、互动抢答、自拍微视频、脱口秀等方式，令人耳目一新，也让思政课堂真正“活”了起来。

老师们也十分重视学生课后的意见反馈，并结合实际调整完善教学方案。在最近的一次交流中，同学们围绕“如何上好疫情之下有滋有味的‘翻转课’”出谋划策，真正成了优质思政课的“策划人”和“共建者”。

疫情之下的思政云课堂通过“小翻转”带来大能量，以学生为中心，老师和学生“双向奔赴”，将学生的积极性、主动性和创造性充分激发出来，打造鲜活而有温度的思政课，让思政课成为大学生喜爱、终身受益的课程。